初心不改谱芳华 三尺讲台洒青春——走近新宁县回龙寺镇中心小学优秀教师钟建秀
邵阳新闻在线讯（通讯员 唐华文）有一种伟大来自平凡，有一种崇高来自始终如一。三尺讲台，春风化雨、润物无声，33年如一日诠释无悔人生。
——题记
湖南省新宁县教育大花园里，每一位老师都像一朵花，明媚地盛放，是他们托举起新宁县近13万孩子的成长。弘扬高尚师德，潜心立德树人，感悟身边榜样精神力量。让我们一起关注平凡岗位上的教师精神高地，明亮而散发灵魂的香气!走进一位老师，聆听一段怀揣着教育情怀的故事!她就是来自回龙寺镇中心小学的一名普通教师，一个平凡的乡村教师——钟建秀。33年来，她始终秉承着教育的初心，在基层一线教学岗位上为孩子们传授知识，教会孩子们为人处事的道理，履行着一名乡村教师的责任与担当。
追梦篇——昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着青春岁月。出生教育世家，书香门第的钟建秀，从小在父亲的言传身教下仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌声中那美丽的角色。为了实现自己的教育理想，大学毕业后，钟建秀义无反顾地选择了回到家乡。原本有经济发达，交通便利的学校供她选择，但她决然地选择了大山深处的马头桥镇双江小学。双江小学距离马头桥镇有近二十公里路，当年没有水泥路，也没有班车，进出只能靠步行或者骑自行车。晴天里，要是一刮风，黄沙扑面而来，一件白衬衫到了学校就成了黄衬衫;雨天里，道路湿滑泥泞，一不留神就会摔跟头。就在这样偏僻的乡间，她一待就是15年。她默默地守候着那份简单而执着的人生信念，立志要让山村的孩子走出去实现人生梦想。
一踏上三尺讲台，钟建秀就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。由马头桥镇双江小学到回龙寺镇希望小学、回龙寺镇中心小学，钟建秀扎根农村33年，执着地坚守，把自己的芳华和智慧献给了这片土地，献给了生活在这里的孩子们，忠实地履行着一个教师的神圣职责。
担当篇——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
十年树木，百年树人。教书育人，甘为人梯。以仁爱之心关心爱护每一个学生，为教书而憔悴，更为育人憔悴。钟建秀在工作中勤奋、主动，她工作了33年，几乎没有请过一天假，没有落下一节课。每逢周末大家都收拾包袱准备回家时，她一个人还留在办公室批改作业，她说下周一上课时可以及时向学生讲解错题。在教学工作中，钟建秀积极创新，锐意进取。在教学上，认真抓好教学个环节的工作，课前认真备课，对教材力求做到熟、深、透，对教材有自己的见解和处理；课堂教学上面向全体学生，注重做好培优帮差的工作，对于班中的优等生，额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大的理想，经常出一些难度较高的题目给他们做。对于差生，她会鼓励孩子们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们建立战胜困难的信心，帮助他们制定好进步的计划，充分发挥优等生的作用采取“一帮一”“助学促学活动”，加速后进生的转化，强化优等生的能力，从而提高了整体教学效果。正是因为有了这些行之有效的教学方法，她所教的学生成绩斐然。她所教班级学生成绩在每年的全镇教学质量评价中都位居前茅。在班主任工作中，钟建秀亦师亦友，立德树人。也有一套自己的育人理念：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。乡村孩子的家庭条件大都拮据，钟建秀每月都会从自己的工资里截留一部分给孩子们购买学习用品，当做奖品鼓励孩子们求学上进。九十年代，班上有小部分孩子的家距学校比较远，中餐一般都是早上从家里带一碗白饭和一点咸菜打发。她看到后心里尤为不安：这样哪有营养呀?自己做饭时都会多炒一些菜，把孩子们叫过来一起吃。同事们常常问钟建秀：你这样节衣缩食，倾力付出图什么呀？这时候，钟建秀常常会笑着说：“自己累一点、苦一点没关系，只要看到孩子们脸上洋溢着的快乐笑容，就觉得自己是天底下最幸福的了!”“幼吾幼以及人之幼”，把学生当成自己的孩子看待，这就是一个老师的仁爱之心。付出终有回报，孩子们亲切地称他为“钟妈妈”。
执着篇——众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
春种一粒粟，秋收万颗子。“没想过要达到怎样的个人奋斗目标，就想着这样扎扎实实地做下去，做一个好教师，做一个能真正站立在讲台上的老师，每天享受着学生的快乐，幸福着学生的成长。”这些年来，边走边唱的同时，钟建秀也收获了无心插柳柳成荫的累累硕果的欣喜：多次被评为镇“优秀班主任”、镇“优秀教师”；2017年获新宁县政府嘉励。2015年全镇一师一优课教学比武中获一等奖；课件《家庭用电》在2011年邵阳市中小学老师自主开发教育教学优秀软件评选活动中获一等奖；教育教学论文《倡导文明新风构建和谐校园》《浅谈后进生的转变》在省市获奖。
有人说：“选择了教师便选择了清贫与孤独，选择了教师便选择了奉献与坚守。”是的，教师的物质生活是贫寒的，然而，钟建秀却收获了无数的精神财富。教师节时，她的办公桌前总是摆满了一张又一张精致的卡片;春节时手机里总是收到一条又一条温馨的祝福;生病时，学生一句又一句嘘寒问暖的话……她经常提起，至今她仍难以忘记2000年时学生给她过第一个生日时的情景：那一天,她夹着书本像往日一样匆匆走进教室时，全体学生站起来齐声说：“老师，祝你生日快乐!”她一回头，看见了满满一黑板的祝福语。那一刻，在学生眼里一向坚强的她霎时便哽咽住了，泪水潸然而下。只有她心里最清楚，这满满一黑板的祝福语背后有她多少的辛酸与汗水!有她多少的辛勤付出与耕耘!那一刻，她真正体会到了当一个老师的幸福。
求索篇——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
“相遇钟老师，赚足了六年时光。”孩子朴素地喜欢着钟建秀老师。“教育这条路还很长很长，因为有爱值得坚持，爱是明媚的阳光，是甘甜的雨露，是和暖的春风，是涓涓的溪流，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都会一如既往决不退缩。”钟建秀平静地说，清秀的脸庞上透着坚毅。“只要学校、学生需要，我一定义无反顾干到自己干不动为止”。