邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 杨斌华 李香相）11月15日，“郦达讲坛”第五期培训班开班仪式暨“立足核心素养，共研小初数学”研讨活动，在邵阳县郦家坪镇中学多功能报告厅举行。
邵阳县郦家坪镇中心学校总支书记谢勇在开班仪式上致辞并介绍，“郦达讲坛”是郦家坪镇中心学校与长沙市天心区支教团队携手打造的教育交流平台，自2019年12月11日开班至今，“郦达讲坛”已成为邵阳县教师培训的一个品牌，成立的初衷是为培养青年教师有志向、有梦想，努力成为学生为人、为事、为学的大先生，为加快建设强国贡献自己的智慧与力量。
随后，与会嘉宾为“郦达讲坛”第五期培训班暨好教师成长营授牌，为天心区赴邵阳支教的唐敏、冯琼、谭捷苗等六位导师颁发聘任书；为郦家坪镇中小学教师唐侻、唐美容等8位“郦达讲坛”的班委会成员颁发聘书。
长沙天心区支教队临时党支部书记及导师曾奕表示，“郦达讲坛”是天心区支教队与郦家坪镇中心学校联合打造的一个教师研训中心，其分为“好校长成长营”和“好教师成长营”两个板块，为老师们的业务成长提供一个良好的交流平台，并且培养出好校长和好教师，成为郦家坪镇教师培训的靓丽风景线。
开班仪式后，长沙市天心区赴邵阳支教的吴婧仪老师和郦家坪镇中学的张芬芬老师带来两堂示范课。吴婧仪老师在《用字母表示数》一课中，以游戏的方式，让学生轻松掌握该节课的重点并突破难点，并且为小初衔接的知识迁移奠定基础。张芬芬老师在《合并同类型》中，以小学所学加法交换律为基础，将复杂问题简单化，体现小初衔接的重要性。
同时，长沙市天心区赴邵阳支教侯玉芳老师以《聚焦符号意识，培养代数思维》为题开展微分享，她建议老师们站在单元视角下，用“三问导学”研究性学习路径中的“问题导学”开展的一次教学研究与实践。郦家坪镇中心完小唐晓箐老师以《做好小初衔接，注重知识迁移》做主题微分享，就如何基于核心素养视角下进行小初衔接，从三个方面进行剖析，阐明教师在教学过程中要做好知识迁移，为新知的形成奠定结构化基础。
分组交流会上，与会人员就这两堂示范课和微分享从教师提问、学生参与等多维度开展分组评课议课，他们表示，数学教育教学是一个持续性的过程，在小学阶段与初中阶段树立数字教学衔接意识很重要，此次两堂课两个分享为我们今后实施小初衔接教学提供示范与思考。
邵阳县教育局教研室主任陈良虎对今天的活动进行指导与点评，指出中小学老师在课堂教学中要有意识地做好小初衔接的知识迁移工作，让学生在潜移默化中适应角色的改变和课程内容难度的提升；教师还要注重培养学生的创新意识和创新能力，在课堂上的提问要贴近学生的实际生活；教书育人重在“育人”，但如何“育人”，最终还是要回归生活中去。同时，他表示“郦达讲坛”作为邵阳县郦家坪镇教师培训的一个品牌，要做好每一次的教师培训工作，为郦家坪镇乃至邵阳县培养出高质量的教师人才，共助共推乡村高质量教育的发展。
今后，天心区“三区”支教队与郦家坪中心学校将继续秉承郦达讲坛“一宗旨、两目标、四平台、五环节”的研训理念，立足师生的核心素养培育，开展语文与阅读、中国传统文化与英语教学、中层干部管理、班级管理等方面的研讨研训活动，推进两地教师的共生成长。
