邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 赵文莉 李星）11月22日上午，邵东市第一实验学校开展了“国培计划（2024）”邵东市主题式校本研修项目（A0511)“三新”背景下课堂练习的优化设计初中英语校本研修活动。活动围绕“三新背景下交际性英语课堂练习优化的实践探究”主题展开，旨在切实加强校本研修工作，提升教师专业素质，设计更加高效的课堂练习，提高学生的英语交际能力。邵东市教师进修学校刘小英主任、罗丹玉老师出席指导本次活动。
活动分为课堂展示、集体议课、专家讲座三个环节。
申素娥老师执教新人教七年级上册《Unit2 We are Family》第二课时Section A (2a-2e)的听说课。本节课围绕物品所属关系的句型“Whose ... is this?”“It is sb's.” "Whose... are those?""They're sb's."展开，重点突出，整堂课气氛活跃，学生参与度高。活动设计多样，练习形式丰富，学生在丰富的交际活动中表现出良好的英语素质。
丁凤老师执教新人教七年级上册《Unit2 We are Family》第三课时阅读课例，丁老师的课堂氛围轻松活跃，结合文本内容带领学生用现有的句型自主表达，在练习中适时渗透情感教育，拓展到当今中东形势影响下的饱受战乱失去家园的孩子，让孩子们意识到没有强大的祖国就没有幸福的小家，培养学生家国情怀。
课后初中英语组教师根据课堂观察量表进行评课议课，老师们积极发言，围绕新课标下交际性英语课堂练习优化展开深入讨论。邵东市进修学校罗丹玉老师围绕英语核心素养从四个方面对两堂课进行评课指导，赞扬两位上课教师扎实的教学功底，对新教材的准确把握与创新教法，并肯定初中英语组共研共享的良好氛围。
邵东市第一实验学校姚可平校长做“单元整体视域下的初中英语新课堂交际性活动设计”讲座，讲座围绕新课程标准和交际性活动理论依据、七年级上册英语新教材Unit2实例、交际性活动在实践中的运用三个方面展开。
活动结束后，教师们纷纷表示，此次活动收获颇丰。本次活动充分展示了邵东市第一实验学校教师在课堂实践中不断探索、勇于创新、积极进取的风采，教师们也能在学习新课标、使用新教材的过程中、在主题式校本研修的道路上，不断挖掘教研潜能，提升专业素养，更加科学、有效地开展教育教学工作。
