邵阳日报·邵阳新闻在线 通讯员 陈甫春
12月24日，隆回县金石桥镇中心学校正在筹备“活力青春，多彩校园”为主题的元旦文艺汇演暨课后服务成果展示活动。一年来，该镇中心学校以党建工作为引领，内抓管理，外树形象，全镇教育人员心往一处想、劲往一处使，各项工作并驾齐驱，捷报频传。获得县及以上荣誉称号共达35项，为金石桥教育涂上了一笔浓墨重彩。
抓党建、正师风，政令畅通孕育清廉校园
金石桥镇中心学校坚持以“努力办好人民满意教育”为主线，紧紧围绕教育抓党建，抓好党建促教育的原则，以增强党员意识、提高党员素质、构建党员队伍建设长效机制为重点，狠抓党组织建设，发挥党组织的政治核心、战斗堡垒和保证监督作用，不断增强党员队伍和基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。使领导班子坚强有力，党员队伍率先垂范，组织机制科学规范，勇于担当成绩彰显，服务师生群众点赞，把党组织各项工作落到实处。在推进教育改革发展中敢作为、善作为，积极为推动学校各项工作注入新的活力。开创了全镇教育工作新局面。
金石桥镇中心学校加强师德师风建设，不断提升师德内涵。通过组织教职工深入学习并自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，全面提升教师师德修养水平；培养教师献身教育、服务学生、无私奉献的精神；制定《教师量化考核办法》，引入竞争机制、激励机制和约束机制，把荣誉与奖金和教师、班主任的德、能、勤、绩与考核结果挂钩，从根本上克服了干好和干不好一个样，激发教师工作的积极性和责任心。教师签订《师德师风承诺书》，从依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、严谨治学等方面对教师提出了具体要求，建立责任追究制，与教师职称评定、评先评优和考核奖惩等挂钩，实行一票否决制，努力把师德师风落到实处。特别是禁止有偿家教、以教谋私、体罚和变相体罚学生等方面都提出了明确的目标责任，对两位在校外培训机构兼课的老师给予了警告以上处分。同时，责任书还对自觉抵制社会不良风气影响，坚决做到不接受家长宴请、不收受家长礼品等作出了明确要求。从思想和行动上提高了教师们的师德师风意识，对提升教师的职业道德水平、树立良好的师德形象起到了积极地促进作用。以教师团队建设为切入点，努力打造一支团结协作、拼搏进取、争先创优的教师队伍。
金石桥镇中心学校坚持“清”以净校，“廉”以润园。开展“清廉校园”建设系列活动，引导全镇师生员工崇廉尚洁。扎实落实立德树人根本任务，所辖中小学、幼儿园开展了“清廉校园”建设系列活动。强有力地营造“校风清净、教风清正、学风清新、作风清廉”的氛围。弘扬高尚的师德风范，强化教师廉洁从教行为，引导学生打好为人清廉的人生底色。全镇中小学，幼儿园分别组织教职员工召开会议，就“清廉校园”建设明确了各项纪律要求。各学校醒目位置悬挂了引人注目的“政风清廉，校风清静，教风清正，学风清新”等标语牌，学校电子显示屏、班级黑板报都同步宣传，无声地彰显着学校对“清廉校园”建设的高度重视。学校工会组织开展了以“崇廉尚洁”为主题的书法、美术、摄影、视频等作品征集活动。全镇120余名老师创作了书画作品。有的语文老师还排练了《清廉颂》的朗诵节目。通过系列活动的开展，营造了浓厚的校园廉洁文化氛围，让“崇尚廉洁”进一步根植于师生心中。
强举措、护花蕾，确保全年安全零事故
金石桥镇中心学校全力抓好安全教育底线工作，广泛宣传《中小学防溺水专项工作方案》和利剑护蕾相关文件精神，做到家喻户晓；组织巡河巡塘防止溺水事件发生。建立联系留守儿童家庭制度，及时掌握情况，帮助祖父母教育留守青少年，并指导留守儿童的祖父母加强对留守儿童的教育管理。成立心理疏导室，为未成年人及时进行心理疏导。成立利剑护蕾工作专班，做到包片联校抓好少年儿童防性侵。加强对青少年普法教育，预防违法犯罪。联系配合各部门组织对学校周边环境进行集中整治，净化校园外部环境。邀请县关工委“金秋讲师团”讲师在学校、幼儿园进行隔代家庭教育、红色教育、法治教育宣讲。并与有关部门配合，在全镇中小学、幼儿园大力推进未成年人思想道德教育，以“扣好人生第一粒纽扣”为主题推进未成年人思想道德教育。从2023至2024学年度以来，在全镇中小学、幼儿园开展交通安全、食品安全、禁毒宣传等讲座100多场次。把中小学、幼儿园安全教育作为常态工作来抓，确保全年安全零事故，使全镇近万名青少年儿童健康快乐成长。
施“双减”、勤视导，提升教学质量“生命线”
金石桥镇中心学校始终坚持抓住提高教育教学质量这条办学“生命线”。运用“视”聚教学 ，“导”促提质方式，注重在全镇中小学开展教学视导活动。采取推门听课、随机普查、抽查、面对面指导反馈、查阅资料、座谈交流等形式，聚焦“学校管理、教学常规、教育教研”等常规工作进行视导检查。中心学校成员每学期对全镇所有中小学、所有教师至少进行两次常规工作明察暗访，每到一处，视导组对各学科教学情况进行全面了解。详细检查教师的“备课教案、作业设计、教研活动”等教学常规工作。普查所有老师的教案和抽查学生作业；查看学校教研活动记录。视导组对学校教育教学教研工作进行评价，并对所有被听课教师进行了一一点评，提出了中肯和可行性的建议，并下发检查通报。视导工作，既是检查，也是鞭策；既是指导，也是推动。
金石桥镇中心学校认真落实“双减”政策，加强“五项”管理，因校制宜，积极做好课后服务，优化教育教学。充分利用课程资源、师资特点，开设体育、音乐、美术、朗诵、科技制作等兴趣小组，通过指导，激发学生学习兴趣，催生学习内生动力，促进学生全面发展。同时还联合家长及学生进行共同教育，形成家校育人合力。让“双减”政策落实落地，真正做到减量减负不减效。学生在这种多元学习的模式之下，综合能力越来越强，兴趣也很浓厚，多种实践体验让学生乐在其中，全面提升了学生的综合素质。2024年，全镇教育教学质量名列全县前列。全镇三所初中共有172名学生考上省示范性高中——隆回一、二中，其中芙蓉学校共考取省示范性高中128名，是乡镇系列考取人数最多的学校。镇中心学校绩效文明考核获全县教育系统一等奖第一名。金石芙蓉教育促进会，今年又一次性拿出36万余元奖励优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者和品学兼优的学生以及帮助家境困难的学子完成学业。
重科普、搞创新，打造特色教育“风光带”
金石桥镇中心学校在该镇党委、镇政府的高度重视下，出台了一系列促进科技教师成长和稳定的政策，让科技教师有平台、有机会、能成长、有成就，形成了以从事科技教育为乐、以献身科技教育为荣的良好氛围。该镇以湖南省青少年科技教育示范基地洞下小学为龙头，组织全镇7000多名中小学生学习科技创新知识，产生了良好的社会反响。连续三年被评为“邵阳市青少年科技教育先进单位”，隆回县所有中、小学中仅该校获此殊荣。2024年有9件科技创新作品在省里获奖，23件作品在市里获奖，一个镇在省、市的获奖作品数量比周边一个县的获奖数量还多。
金石桥镇中心学校今年上半年建成的洞下小学“名人励志教育室”，记录了从洞下村走出去的人民文学出版社原社长、总编、党委书记，著名作家、理论家、出版家、全国第八、九届政协委员陈早春；原中央人民广播电台高级编辑、少儿部主任、全国少儿广播研究会理事长，宋庆龄基金会儿童文学奖、全国少儿电视节目等评奖的易杏英两位具有强烈爱国主义情结的教育家和1909年—1910年在文成一校（洞下小学前身）任教的中国共产党早期党员，忠诚的共产主义战士刘力田三人的简介，学校因地制宜，以从洞下走出去的三位名人的爱国思想为核心开展爱国主义教育。通过实物、图片和视频等形式，生动鲜活地展现了自己的办学特色，并通过展览、讲座、科普活动等形式激励着青少年积极进取。此外，洞下小学、中银小学还为学生设计了劳动实践课程，建立了学生劳动实践基地、中药材基地，开展假期志愿者活动，以此促进学生全面发展，打造出山区特色教育品牌的“风光带”。
靓活动，出精彩，校内校外师生显活力
金石桥镇中心学校充分挖掘教育资源，集体育、德育和艺术于一体，将“阳光体育”与相关校园体育文化有机结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。比如，大课间展示过程中的列队，师生们精神抖擞，动作整齐划一，刚劲有力；展示的跑操随着铿锵有力、节奏明快的音乐奏响，同学们昂首挺胸、步伐一致、整齐有序；广播体操，古诗韵律操，加油韵律操，姿势优美、动作规范；武术表演，一招一式彰显阳刚之气，诠释着传统文化与现代运动的完美结合；篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳和传统游戏等尽展运动风姿。地处偏远的新良小学，将《早安隆回》和金石桥本土形象歌曲《弯弯的兰草河》，造势于运动与音乐完美结合，使运动之美在悦耳的旋律中尽现，既是戏曲文化传播的绝佳创意，又是引导学子热爱家乡的最好精神食粮，让全校师生尽享于大课间活动之中。
为展现师生个性风采，检阅全镇中小学课后服务成果，丰富师生的课余生活，该镇中心学校举行了以“活力青春，多彩校园”为主题的元旦、六一文艺汇演暨课后服务成果展示活动。文艺汇演展示，分小学、初中、教师三个系列演出。节目有舞蹈、综艺、朗诵、情景剧、舞蹈串烧、诗朗诵伴舞等。作品内容典雅、表现形式多样，展现了金石桥镇中心学校认真落实“双减”政策，积极倡导繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操的艺术教育理念。通过文艺汇演和成果展示，引导学生观察美、体验美、表现美、创造美，培养学生的审美情趣和审美能力，使学生们在学习中崇尚文化、热爱艺术、热爱人生、学会做人。同时，也增强了教师们的团结精神，激发了教师的青春活力。在2024湖南教育电视台少儿春晚隆回专场暨隆回县落实双减政策素质教育成果展上，该镇中心小学的《心有翎兮》、高洲中学的《莲鼓越歌行》、金桥小学的《魅力校园》、芙蓉学校的《我爱你，中国！》节目入选，全县共25个节目入选，金石桥就占了4个。
各学校积极组织开展多种形式的青少年活动，促进青少年身心健康成长。组织师生参加全省开展的“做新时代好少年”和“法制进校园”征文活动，多名师生获一、二等奖；各中小学校利用学雷锋纪念日、清明节、六一儿童节组织学生开展打扫街道卫生活动、学雷锋捐助活动、祭扫烈士墓活动、给孤寡老人送温暖活动，净化、美化学生心灵。协同县、镇关工委共同举行了“小手牵大手，共建美好家园”活动；镇中心小学、金桥小学、高洲完小、黄金井完小到省研学基地——七江镇“十里天园”等地开展研学实践活动，学生在研学实践活动中收获了知识和快乐。结合当地人文特点，组织师生开展书法、美术、演讲、文艺汇演、体育比赛、大课间活动评比、课后服务成果展示等活动，极大提升学生素养和丰富师生课余文化生活。
抓保学，重“食”管，盘活“四小建设”受点赞
金石桥镇中心学校坚持依法控辍保学，实行“领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生”三包制度，各有责任指标。校长与班主任、教师分别签订了目标管理责任书，各负其责。并将巩固率作为评选先进班级和班主任的条件之一。通过“两免一补”及社会爱心人士捐赠等方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。全镇中小学在校学生年巩固率达100%，坚持每月对残障学生送教上门两次。
学校强化食堂管理，重点抓好食品卫生和饭菜质量。保证入口率。不断加强后勤服务建设。各学校严格执行财务管理规定，管好用好公用经费。保障学校各项工作正常运转。镇中心学校狠抓学校卫生工作，通过镇中心学校班子成员分片挂靠学校、学校“一把手工程”、投入专项经费、责任到人到区域，使全镇中小学、幼儿园卫生状况大为改观。无论走到哪所学校，都让人耳目一新。在市、县、镇检查中，评价好。
为改善食堂硬件建设，建设规范化食堂，全镇共投入资金70多万元对各校的食堂进行维修改造及添置设施设备，重点对食堂进行了布局优化和设施升级。投入20余万元对学生的澡堂进行了改造，改造后的澡堂不仅扩大了面积，还增设了隔间和淋浴设备，有效提升了洗浴的私密性和舒适度。此外，澡堂还配备了节能高效的热水供应系统，确保学生随时都能用上充足的热水。同时，增设了防滑地板和紧急救援设备，提高了安全性。投入65万元对丰云小学、峡溪小学、晓阳溪小学、新良小学、游家桥小学的旱厕进行旱改水改造及其他学校的厕所维修。此次改造工程重点对厕所进行了全面翻新，更换了所有洁具设备，增设了自动感应冲水系统等装置。改造后的厕所环境整洁、设施完善，大大提升了学生的使用体验。投入资金40余万元对芙蓉学校、高洲中学、黄金井中学的学生宿舍进行了改造。此次改造工程对宿舍内部进行了全面翻新，更换了所有床铺，改造了宿舍电路，增设了宿舍的毛巾架、晾衣架等设施配置，同时，还安装了风扇等设备，确保学生在任何季节都能拥有舒适的居住环境，通过盘活学校食堂、澡堂、宿舍、厕所“四小建设”的改造升级，极大地提高了师生的满意度，受到广大师生和学生家长的一致点赞。
多渠道，引资金，优化教育资源提功效
金石桥镇中心学校充分利用各种人脉资源，广泛发动社会爱心人士捐资助学，2024年共获各项捐赠的现金45.67万元，捐赠的物资折合人民币17.3万元，为全镇教育事业发展输入能量。
因历史原因，该镇中小学、幼儿园点多面广，2023年还有24所幼儿园、26所中小学。2024年，在县教育局和镇党委、政府的大力支持下，紧紧围绕省市县关于优化小规模学校布局的意见，提高认识，精准施策，耐心做好拟撤并学校所在村村干部和群众思想工作，尽最大努力协调各方关系，妥善落实学生去向，成功撤并了5所学生数为50人以下的小学和4所幼儿数为15人以下的幼儿园，使全镇教育资源配置得到进一步优化，有力提升了全镇教育发展的功效。
学校党总支书记、校长阳迪尧表示，要进一步加强学习，理清思路，走内涵发展之路，提升办学品位。以金石桥被定为隆回县域副中心为契机，协力同心，真抓实干，全面提升教育教学质量，向金石桥镇人民交上一份满意的答卷。
