10天前，她（雯雯）因为成绩不好，被父母从沙坪坝一所重点中学办了休学，送到这所农村学校体验生活。按计划，昨天体验结束，该接她回家继续读书，可她却哭着不愿走了。（11月17日《重庆时报》）
雯雯不愿回重点中学读书哭求读农村学校，何也？她说，跟农村的同学交流没有压力，因为他们不爱攀比，很真诚，老师和同学都不会因为她成绩差而瞧不起她。在这里她过得很放松，条件是差了点，但内心很快乐。
雯雯的言行给家长们敲响了一记警钟：只有适合孩子的学校才是最好的学校。
如今大多数家长不惜一切代价将孩子送进名校，希望孩子成龙成凤，这种愿望是好的。但是不是只有读名校孩子才有出息？是不是每个孩子在名校都能成长得最好呢？答案是否定的。因为每个孩子是独立的个体，是有个性差异的。同一教学方法可能适合一些人但不适合另一些人。也就是说，名校不见得适合每个孩子，正如人参不是每个人都能吃一样。
只有适合孩子的学校才是最好的学校。比如一个性格内向的孩子，需要老师更多的关注，那么，这个孩子可能不适合读名校，因为名校一个班级基本都在五六十人左右，老师不可能给这个孩子足够的关注。再说，如果孩子没有这个能力上重点学校，那么他在这些名校上学的压力也很大。如果学习跟不上，孩子自信心就会受影响，成绩就会下降；孩子若能进入最心仪的学校，便会更加主动、自觉地努力学习，就会取得好的成绩，考上好的中学或大学。
家长给孩子选择学校时，要尊重孩子的想法，不要为了“面子”，总做“一厢情愿”的事情。如先带孩子去几所学校实地参观一下，看孩子愿意读哪所学校，一定要和孩子进行充分的交流沟通，尊重孩子自己的意见。
对于孩子来说，学校没有好坏之分，只有适合不适合之说，能充分发掘孩子潜能的学校就是好学校。因此，家长要正视孩子的起点，顺应孩子的天性，尊重孩子的意愿，从孩子成长的角度出发，给孩子选择合适的学校。
