“诗人蓝蓝”在其微博贴出《致教育部的一封公开信》，直指应试教育。这封公开信引发网友热议。（11月28日《今日早报》）
这些年国家推行素质教育，本意是减轻学生负担，但选拔人才仍是“惟分数论”，不管是学校招生还是单位招聘，逢进必考。连幼儿园招生都要考试，学生岂敢怠慢？家长更是浮躁，为了让孩子“不输在起跑线上”，除了要孩子完成老师布置的任务，还强迫孩子参加各种培训班，考取各种证书，以期在升学时多个筹码；老师为了“名校”声誉，为了“名师”光环，不顾学生的个性差异，一味地“灌”，并想出了“绿领巾”“红校服”“三色作业本”等一系列激励措施。孩子成天埋头于书海，失去了自由，舍弃了快乐，忘记了童趣。孩子从上幼儿园开始就被作业所困为分数所累。难怪有自制“想得美”课程表想“玩”的，有申请退学与心爱的人一起浪迹天涯的，有集体烧书抗补课的，更有用跳楼来寻求解脱的……
学生压力大，也怪不得老师，因为老师的教绩、绩效工资、职称评定是与学生的升学率、考分挂钩的。老师有压力，学生岂能轻松？“诗人蓝蓝”认为，学生压力大，“其根源，就在‘应试教育’体制。‘应试教育’本身就是反教育，‘应试’绝对不能等同于教育。现在，只见应试，不见教育！”小学生考98分，还是班上倒数第一。学生俨然成了考试机器。
应试教育不“寿终正寝”，“减负”喊得再响也难以落到实处。书包限重、作业限时等都是隔靴搔痒，治标不治本。
要想真正给孩子“减负”，我们要转变教育理念，改变招生体制，改变教育评价标准，把动手、动脑、交往、感悟的时间还给孩子，把自由发展和创造的空间还给孩子，让孩子健康地快乐地顺利地成长。
