上课点名还是靠嘴？你已经out了。这学期开始，武汉长江工商学院新闻专业任课教师亢海玲给学生上网络新闻实务课时，采用了“网上点名”，学生只需在教师电脑上输入自己的名字，老师就能掌握学生的到课率，既省时又新颖，学生直呼“高大上”。（3月10日《长江商报》）
面对大学生翘课，老师们也hold不住了。为了将学生“拴”在教室里，各大高校的老师们想出了各种雷人的点名方法，如“照相点名”、“手机蓝牙点名”、“手机短信点名”、“电脑程序抽查点名”等，有的发明了身份证式的考勤牌，还有的干脆刷指纹。“点名神器”层出不穷，但都是“浮云”，刚出现的时候有点效，时间稍长点就被学生“破解”了。
要防止学生翘课，首先老师要提升课堂魅力，激发学生兴趣。具有高雅艺术的课，学生听起来是一种美的享受，不需点名，大家都会按时到堂，认真听课，甚至还能吸引外专业的人来旁听。记得我们上大学那会儿，哪位老师的课上得精彩，我们会提前去教室占前面的位置，生怕落在后面听不到。其次，老师要去了解学生为什么翘课。是因为天冷或生病起不了床，还是老师的课上得不精彩，或者是觉得课程没意思？在了解情况后，老师要主动与学院领导、辅导员等商量，根据学生反映的情况来对时间、课程等进行更人性化的安排，上课教师要注意课堂的艺术性。说实话，有些教材太落伍，没有“与时俱进”，老师十几年没有变更讲义，照本宣读，放放PPT，这怎能激起学生兴趣？再说，有些学校连硬件设施都不达标，几百个学生同时上课、几十个人围着一台操作机，这怎能“留得住”学生！
总之，大学生翘课，老师采取适当的措施是必要的，因为要让学生树立遵守规则的意识，但不能把“板子”全打在学生身上。提升课堂魅力，是防翘课的最好办法。
