据邵东教育网消息，堡面前乡中心学校出台了一项便民举措，极大地解决了教师家校往返的实际问题。赢得了年轻教师的青睐，他们的家庭也夸赞中心学校富有人性关怀。
堡面前乡是湖南省定贫困乡，是偏僻的山区乡。该乡每年都招收了特岗教师，年轻教师的家大多在县城，双休日和节假日往返不太方便。例如：该乡云麓小学离县城有六十多公里，每天清晨6：30有一趟班车开往县城，中午1:30返回。为了赶上每天一趟的班车，家住县城的邓老师每周六早上才能回家，周日中午就要乘车返校，往返路费需四十多元，在车上的时间就要花五个多小时，她每周往往只能休息一天。
领导们在群众路线教育实践活动中访民情，听民意，了解到本乡教师面临这样的实际困难，该乡有七位家住县城的教师都与邓如杰一样，为“费钱费时费神赶班车”而烦恼，中心学校领导高度重视，想老师之所想，急老师之所急，马上商讨解决问题的方法。他们想到城市“拼车”上下班，豁然开朗，计上心来，中心学校会计曾海辉、保卫专干周杰平他们是有车一族，双休日和节假日要回到县城，开学了要回到中心学校，于是出台了一个“拼车行动”：会计曾海辉、保卫专干周杰平主动与这些老师联系，让他们搭乘自己的私家车回家、归校。
这样的“拼车”是建立在领导私车基础上，是中心学校的领导主动为老师排忧解难。为了创建“私车公用”便民长效机制，中心学校建立了“回家”QQ群，互通乘车需求与发车时间，实现信息的无缝对接；对接送教师的车辆进行适当油费补助，让老师们得实惠。现在外地教师周五下午就可回家，周一早上能准时赶到学校上课，不用花一分钱，途中还可节约两个多小时用于教学工作，提高了工作效率，提升了幸福指数。
山区教育的发展，确实面临着这样那样的严重困难。要解决实际问题，党和政府要全面考虑，基层干部要无微不至地关怀，同志之间也可以相互帮助，就如家校往返一事，堡面前乡中心学校推出的“私车公用”，成效显著，值得推广应用。只要我们团结一心，齐心协力，乡村教育的发展困难一定会化解，乡村教师的幸福梦想一定会慢慢实现。
