开展群众路线教育实践活动，犹如滚石上山，越往后任务越重、压力越大，稍一懈怠就会一退千里、功亏一篑。正所谓，“一篙撑不住，便退千千寻”。日前，一位中央领导同志强调，教育实践活动越往后越需要持续用劲，可谓是一语中的。
当前，第二批教育实践活动已经进入查摆问题、开展批评环节，处于承接学习教育、整改落实的关键节点，正是要劲的时刻、冲刺的关头。教育实践活动，越到关键阶段，越需要锲而不舍、持续发力；越到紧要关头，越需要动真碰硬、一改到底，做到思想始终不松、标准始终不降、力度始终不减，如此才能善始善终、善做善成。
教育实践活动开展得越深，越容易畏难不前；开展得越久，越容易松气泄劲。当前，一些地方开展活动中出现松懈的倾向，值得警惕：有的怀有“闯关思想”，民主生活会刚过，就“关口一过，一切照旧”；有的持有“观望心态”，看风头、观风向，改改停停、停停改改；有的产生“畏难情绪”，不想碰硬、不敢触难，活动“雨过地皮湿，流水不到头”；有的出现“混事状态”，一时新鲜、三分热度，新鲜劲一过便得过且过……如此这般，教育实践活动必然会虎头蛇尾、无功而返。
《周易》中的“未济”，就是讲事情尚未成功，此时往往是最困难、最艰苦的，若不能奋力冲刺，就可能前功尽弃。顶住最后的艰辛，就能取得最终的胜利。教育实践活动也正是处于未成之时，更需要锲而不舍、驰而不息地抓下去。
持续用劲，首先是思想上不松劲。思想上松劲是最大的松劲。如果脑子里总认为活动“一阵风”、总觉得整改没决心，行动上怎能不松劲？实践活动只有进行时，没有完成时。作风问题具有顽固性，很容易反复。树立作风建设永远在路上的思想，做好打持久战、攻坚战的准备，坚持经常抓、深入抓、持久抓，才能防止前紧后松、简单粗糙，防止短期效应、矛盾积压，确保活动不虚不空不偏、不走过场。持续用劲比得是韧劲、拼得是耐力。以“钉钉子”精神，一锤接着一锤钉，过了一山再登一峰、跨过一沟再越一壑，积小胜为大胜、积小成为大成，方能凭“韧劲取胜”。
持续用劲，劲要用在整改上。教育实践活动，难就难在整改落实上。唯其难，才更需“用劲”。没有一股持续用力的拼劲、一抓到底的狠劲、咬住不放的韧劲，怎能根除作风顽瘴痼疾？始终坚持问题导向、持续聚焦“四风”问题，发现什么问题就解决什么问题，一项一项地抓、一件一件地改，步步为营、久久为功，不见成效不收手、不达目的不收兵，不让整改方案写在纸上、挂在墙上、停在嘴上，何愁整改不见实效？从具体事情抓起、从具体问题改起，把整治“会所中的歪风”，清理整顿培训中心、查处基层党员干部之风，整治干部“收红包”、“吃空饷”作为整改重点，抓长、抓细、抓具体，真改、实改、彻底改，教育实践活动必能取得群众满意的效果。
（作者系河北省张家口市委组织部 闫华)
