辽宁省本溪市高级中学今年高考生1000多名，获得体优生加分者高达87人；河南漯河市高级中学今年有74名学生获得高考体优生加分，且不少是学习尖子。
单个学校冒出这么多体育加分考生，显然不正常，何况其中许多还是高分考生，这不得不让人质疑。
近年来，高考体优生加分造假早已经是不公开的秘密了。家长只要找对路子肯花钱，就可获得体优生资格，高考加10分。在当前1分就能踹掉千军万马的大形势下，10分不知会踹掉多少冤死鬼！特别是对那些有志报考名校的考生而言，10分简直就意味着清华北大复旦南开。于是望子成龙的家长们趋之若鹜，那些财迷心窍的“当权者”铤而走险。这严重影响了高考的公平。致使有些网友认为，如果加分机制难以做到透明公正，体优生加分项目不如全面取消。
体优生加分政策是好的，但因在执行过程中出现了乱象而全面取消，不可取。
不仅体优生加分项目，只要涉及高考加分，任何项目都可能成为乱象重灾区，因为对学生来说，1分之差可能就是二本和一本的差距，更可能是将来保送读研、出国留学、找个好工作的差距。如今很多比赛就是为了让学生加分而办的。对体优生加分项目，关键是要有更公平的审核制度、有力的监管制度和严厉的问责机制等，而不是取消。
体优生加分出现了乱象，主要还是运动员考级制度不规范的问题，很多国家二级运动员都是花钱办的证。所以体育加分问题应该从这个根源抓起。源头规范了，后头想弄虚作假就难了。
为了赢得社会的充分信任，不仅要在前置环节堵住漏洞，使之不能暗度陈仓，也应该在公示阶段加大力度，在不触犯隐私的前提下，将考生的资格信息充分公开，甚至主动征询社会意见，让暗箱操作者即使上得了船，也到不了岸。只有加强信息公开，接受公众和媒体监督，才能最大限度地消除加分作假的土壤，进而实现综合评价、多元录取的初衷，兼顾“择优”与“公平”，纾解高考加分的“公平焦虑”。
牵涉高考加分的指标、标准等内容，要有更公平的审核等制度配套，建立强有力的监督机制和问责机制，全方位规范高考加分。否则，高考加分会异化为权力和金钱运作的怪胎，就可能成为伤害公平的利器。再说，体优生加分问题中的腐败，横跨教育和体育两大领域，要割除这一毒瘤，教育、体育等相关职能部门，则应合力净化特长生的竞争环境；司法机关对其中可能涉及的腐败问题提起调查。高考加分，不做制度性剔除，始终有碍公平。
当然，根本的解决，是要等待高考制度的根本改革，进而是高等教育制度的改革。
