班主任教室办公有“四害”

邵阳新闻在线2014/09/10 09:20:57 分享到

  浙江义乌一位家长反映,前几天到女儿所在的义亭小学,发现不仅前面的讲台撤掉了,后面放扫把的位置也被办公桌给占了。不管上课还是下课,班主任都被要求尽可能地坐在教室后面办公。(9月3日《钱江晚报》)

  加强班级管理,班主任是重要的组织者和管理员,责任重大,责无旁贷。但是,对班主任如此要求,让其坐在班级后面,作用就真的强大了吗?我看未必,甚至于还要产生不良效果。

  原因何在?一是会产生班主任依赖症。学校班级纪律,只有班主任去管理,科任老师会产生抵触情绪。学校只寄望于班主任,不相信科任老师,科任老师工作消极,在所难免。二是学生对班主任顶礼膜拜,班主任树立了权威,然而,削弱了科任老师的威力。学生会错误地认为,只有班主任才管理得好纪律,科任老师是无能无力之辈。三是会影响班级教学。班主任坐在后面,科任老师在台上,教学有拘束,师生沟通有拘束,教师与教师之间关系不好处理。四是,不利于班主任的工作,班主任一般要上主课,备课、阅卷在课堂里完成任务,有这样的好心态吗?课堂里教学声音大,班主任工作不受影响吗?要求学生一心一意,自然要求班主任也要一心一意。

  因此,让班主任与班级捆绑在一起,并不符合教育实际,不利于师生建立和谐关系,不利于班主任身心健康及提高工作实效,这种制度是不科学的,应该取消。