因偏科8岁退学，却在童话作品中找回了自信并坚持练笔；没有想过要成为大作家，却在10岁时出版了第一本童话书，济南“个性”女孩宗金羽把著名童话《海的女儿》来个结局大逆转，用自己独特的视角，写下了一本3万多字的《海的女儿与我》并成功出版。近日，“小作家”宗金羽还剧透，下一部童话的出版正在筹划中，只差修改配图；同时，另外三个童话也在同步开写中。（10月16日《济南时报》）
“在家上学”成功的案例早已有之。“童话大王”郑渊洁，小学四年级便退学，靠父母的辅导和自学，成就了撰写《童话大王》20年、累计发行达亿册的业绩。他儿子郑亚旗在他的“怂恿”下，小学毕业后即在家中接受教育，后创办了《皮皮鲁》杂志。另有成都女孩蓉榕、广州的韦小溪、哈尔滨的辛蕴甜、江苏的丁俊晖等都是“在家上学”成功的典范。
学生的个性、需求是千差万别的，因此，教育需要多元化，以满足受教育者不同的教育需求。而传统的学校教育都是为了孩子升学这一目标而量贩式生产，孩子成了没有个性的“机制产品”。“在家上学”这种个性化定制教育可以因材施教，充分挖掘每个孩子的天赋和能力，注重个性化和人性化。那么这样的教育模式能否复制呢？答案是否定的。
这是冒险行为。丁俊辉的父亲直接用“赌一把”来形容，郑渊洁在带孩子回家读书的时候，也是征求了很多朋友的建议；蓉榕的父母甚至直接被质疑违反了义务教育法。“在家上学”需要考虑的因素有很多，如果某一环节出了差错，孩子的前途就毁了，因此家长不能轻易拿孩子的前途做赌注。
教育成本巨大。个性化的定制教育，对一般家庭来说，教育成本是无法承受的。一是要给孩子个性化学习提供条件，如学习环境、学习资料、学习用品等，二是家长双方至少有一人能够辞职专门照顾和辅导孩子。三是家长的学识毕竟有限，还需高薪聘请几个家庭教师。“高风险投资”那么久，一旦有了差错，家庭血本无归不说，贻误了孩子的前途。
家长要有教育教学能力。在家上学，顾名思义就是一种以家庭为主要教育场所，由父母或家庭教师组织开展的教育活动，因此，家长的学历和见识要有一定水准，并要有不断学习和更新知识的能力，要有一定的教育教学方法和技巧。否则，惰性重、自觉性差的孩子就会变成一匹野马。
不利于孩子人格的塑造。教育不仅仅是要求学生掌握知识，更重要的是塑造学生人格，其中培养小孩与人相处，与人合作的能力也是教育的重点。从这个角度来说，学校阶段的生活也是非常重要的。学校阶段是小孩一生社会交往的开始。相反从小“在家上学”的孩子，与小伙伴相处的时间有限，会不会长大后出现人际交往的困难，这也是一个问题。
总之，“在家上学”的理念，折射出家长对现行教育制度的一些不满。少数有条件者要进行探索，似无不可。但这种模式不宜复制。对于社会大多数人来说，还是要依赖学校教育，学校教育更适合孩子的成长，大多数成功人士还是依照传统教育模式培养出来的。这就要求教育体制必须继续改革，在强化中国基础教育优势的同时，尽快补上短板，让所有的孩子都能个性化发展，这样才能让家长放心把孩子交给学校。
