“三严三实”不只是对各级领导干部提出的作风要求，更是对人民群众许下的执政承诺。要兑现承诺需在专题教育中务求实效。
中央明确提出“三严三实”专题教育要在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展上见实效。专题教育务求实效，必须严防形式主义抬头，必须严抓实干。
“四风”顽疾树倒根存，依然不乏潜在的危险因素，“四风”整治既要有效防止老问题复发也需警惕新问题萌芽，必须从集中治理上升为常态治理；推动真抓实干，还需在治理庸政懒政现象、提振干部精气神上发力。这些都是管党治党的明确要求，也是专题教育的目标所向。只有把这些工作做实、做好，才能保证专题教育不虚不空、不走过场。
要保证专题教育取得实效，关键是要严抓各级党政机关发扬理论联系实际的学风，在结合实际、联系实际上发力，首先要有切实的内容。
专题党课的质量事关专题教育能否开好局起好步，专题党课要防止“假、大、空”，要联系党员干部思想作风状况，联系个人成长经历和思想历程，从现实生活中找事例、从身边的领导干部中找人例，做到接地气、具体化，这样才会有感召力、说服力、穿透力。
专题学习研讨要对准思想认识上的热点、疑点和难点展开，这样才能相互启发、深化认识、共同提高。
专题民主生活会和组织生活会要把“不严不实”问题摆准、摆实、摆具体，才能达到坚持真理、修正错误的目的。
专题教育涉及不同层级、各个领域，情况千差万别、问题不尽相同。要严抓实干，但也要防止机械式执行程序。要防止空对空，必须在遵循中央统一原则要求的基础上，联系各自实际来安排任务、推动工作。面对稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的艰巨任务，党员干部只有实实在在地通过专题教育提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，才能不负人民期待。
