邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 周乐 邓珂秀）3月28日，邵阳市陈艳梅小学数学名师工作室赴灵官殿镇开展教育帮扶活动。此次活动通过示范教学、专题研讨、经验共享等形式，为乡村教育注入专业力量。
活动在灵官殿镇中心学校教学副校长罗阳热情洋溢的致辞中正式拉开帷幕。他对工作室一行的到来表示热烈欢迎，并以“三个期待”为活动定调：期待参训教师把握成长契机，期待城乡教育碰撞智慧火花，期待教育帮扶结出丰硕成果。他特别强调：“要把今日所学转化为明日所用，让先进教育理念在乡村课堂生根发芽。”
【课堂示范显匠心】
砂石镇中心小学张宣老师执教的《三位数乘两位数》示范课，以“知识迁移”为教学主线，通过数形结合的方式破解算理难点。教师通过创设阶梯式问题链，引导学生自主推导计算法则，在小组合作中构建“旧知-转化-建模”的学习路径。课堂上，学生时而凝神演算，时而激辩探讨，充分展现了“做数学、说数学”的新型课堂样态。
工作室首席名师陈艳梅带来的《两步混合运算》教学展示，以“超市购物”真实情境贯穿始终。通过模拟选购文具、计算总价等生活化任务，将运算顺序的教学自然融入问题解决过程。陈老师采用“导-探-练-拓”四步教学法，在关键节点设置认知冲突，引导学生通过对比分析发现运算规律，充分彰显“让思维可见”的教学智慧。
【理念引领明方向】
在专题研讨环节，陈艳梅老师聚焦“教学评一致性”改革要义，结合具体课例进行深度解析。她提出教学设计的“三维对标”原则：目标设定对标课标要求，活动设计对标目标导向，评价任务对标素养达成。“就像导航系统需要实时定位，我们的教学也应该形成目标、过程、评价的闭环系统。”这一生动比喻引发在场教师的深度共鸣。
灵官殿镇中心学校校长陈伟亮在总结中感慨：“这次送教既是教育理念的春风化雨，更是专业成长的及时春雨。”他表示希望未来能有更多这样的交流机会，进一步加强城乡学校之间的交流与合作，共同推动教育事业的繁荣发展。
此次教育帮扶活动架起了城乡教育的连心桥，在双向奔赴中实现了教育理念的更新迭代。
