邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 刘遵炳）没有惊天动地的壮举，没有豪言壮语的宣言，隆回县花门街道花门学校的匡海凤老师，以 “心系教育、勤勉奉献” 的初心，在三尺讲台书写着育人答卷，凭借高尚人品与突出成绩，成为同事眼中的榜样。
2018 年，匡海凤从湖南理工学院毕业踏入教坛。初为人师时，为补足经验短板，她常听老教师授课、借鉴教学成果，同时结合自身实践总结方法，虚心求教提升专业素养。课堂上，她推行启发式教学，以 “学生为中心、教师为主导”，巧用多种教学方式激发学生兴趣；课后精心备课、钻研教材，还主动倾听学生反馈，不断优化教学方法，助力学生提升成绩。“用爱心托起明天的太阳” 是她的座右铭，多年来，她深耕教书育人与教学改革，多次获评先进个人。
关爱学生是匡海凤教育工作的底色。她坚信 “教书育人是愉快的事业”，以爱心、诚心、耐心走进学生内心。曾有一名学生因性格内向导致说话结巴，极少与人交流。匡海凤先联系家长了解情况，随后多次家访指导家长教育方法；课堂上特意鼓励该生回答问题、及时表扬，课下陪他打乒乓球拉近距离，休息日邀请他到家做客。在持续关怀下，该生不仅自信心增强，还以优异成绩考入重点高中。
在 “情感教育” 理念下，匡海凤对所有学生一视同仁，尤其关注贫困生和 “问题学生”。九年级学生王华文（化名）家境贫困、厌学且迷恋网吧，她多次家访送衣物与学习用品，反复耐心开导。最终，王华文从 “双差生” 蜕变为品学兼优的学生，他动情地说：“匡老师给我的关爱比妈妈还多。”
一分耕耘一分收获。匡海凤的教学成效显著，还坚持教研写作：《初中数学教学中学生良好习惯的培养途径分析》获 2023 年湖南省教育教学论文评选三等奖，《拓展训练引入初中体育的价值和实践研究》获县级一等奖；2022 年、2023 年连续获县嘉奖。
如今，匡海凤已形成独特的教学风格，深受学生喜爱。她表示，将继续以汗水浇灌桃李，用爱心照亮学生成长路，为教育事业奉献青春力量。
