邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 蒋志敏）5月8日，武冈市思源实验学校《新时代尊师重教环境建设推进路径》课题组成员肖文倩执教《走近老师》思政示范课，以思辨讨论与情感互动结合的创新形式，引领学生感悟教师职业价值，课后课题组成员开展集中评课，为课程优化与课题研究提供实践参考。
课堂上，肖文倩以“印象中的好老师”为切入点，引导学生用“严格、幽默、温暖、像朋友”等关键词描述教师形象，通过分享日常相处细节，让学生直观感受教师“变方法、守初心”的育人坚守。在“人工智能与教师的较量”小组讨论中，学生围绕“科技能否替代教师”展开思辨，最终达成“科技赋能教育，教师情感引领与价值塑造不可替代”的共识，凸显教师职业的独特人文价值。课程尾声，学生们为恩师撰写“荣耀之词”，用“批注里的温暖”“课间的贴心交流”等具象化表达，将尊师重教情感转化为真挚文字。
课题组成员在课后评课环节中肯定课程“以学生视角切入、思辨与情感融合”的设计亮点，认为其有效打破传统思政课单向输出模式，同时建议，可补充AI辅助教学的实际案例增强讨论现实联结，并引导学生将个人感恩延伸至对教师群体的敬意，进一步拓宽价值维度。该课题组负责人强调，后续将深化思政课程与课题研究融合，提炼可推广的尊师文化培养路径，推动理论成果向教学实践转化。
此次课堂实践与教研研讨的双重探索，为新时代尊师重教环境建设提供了兼具创新性与实效性的范本，助力构建“理解教师、尊重教师、关爱教师”的教育生态。
