邵阳日报·邵阳新闻在线讯（通讯员 戴晓君）5月27日下午，隆回县教师进修学校信息处主任朱利群一行走进麻塘山中心校，对该校2025年主题式校本研修开班仪式进行专业指导。此次研修以“聚焦学科核心素养，构建高效育人课堂”为主题，在麻塘山中心校校长米洪波的主持下，麻塘山全体教师齐聚报告厅，开启这场提升教育教学能力的学习之旅。
校长领航 指明研修方向
仪式伊始，米洪波深刻阐述了主题式校本研修对于教师专业成长和学校高质量发展的重要意义。他强调，在新课程改革与高考综合改革的双重挑战下，课堂是教学的主阵地，全体教师要以此次研修为重要契机，积极探索学科核心素养落地的有效路径，推动教学模式从传统的“知识本位”向“素养本位”转变。他要求老师们在研修过程中，以真实教学问题为切入点，全程深度参与各项研修活动，将学习成果转化为实际教学能力，切实提升自身教育教学水平 ，为学校教育质量提升奠定坚实基础。
党建引领 激发奋进动力
麻塘山中心校党总支书记杨远安在动员讲话中着重强调，教师是推动学校发展的核心资源，而主题式校本研修是增强教师队伍战斗力的关键举措。他提出三点要求：要提高政治站位，充分发挥党建引领作用，将“为党育人、为国育才”的使命融入日常教学实践；强化责任意识，坚持问题导向，深入课堂教学一线，着力破解教学过程中的难点和堵点问题；凝聚团队智慧，通过“集体备课—课堂实践—反思改进”的闭环研修模式，形成具有本校特色、可推广的校本研修经验。杨书记的讲话为此次研修注入了强大的思想动力，极大地激发了教师们参与研修的热情。
教务部署 确保研修实效
麻塘山中学教务主任阳移菊围绕研修实施方案进行了详细的工作部署。她介绍，本次研修将分阶段有序推进，依次开展理论学习、课堂观摩、案例研讨、成果展示四大环节，重点聚焦大单元教学设计、跨学科融合等六大主题。现场，阳移菊还通过演示“三研三改”课例打磨流程，让老师们清晰了解研修的具体操作方法。同时，学校建立了“学科带头人领衔、教研组联动、教师全员参与”的协作机制，全方位保障研修任务落到实处、取得实效。
开班仪式结束后，教师们纷纷表示，将以饱满的热情全身心投入到后续研修活动中，做到以学促教、以研赋能，为提升学校教育教学质量贡献自己的力量。
